Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: การศึกษาผลประเมินการวิเคราะห์ ตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน (BBL) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
Other Titles: A study on the results from the critical thinking assessment on Prathomsuksa 2 students learning Thai Language according to the Brain-Based Learning (BBL) appoarch
Authors: สุพัตรา ดวงแก้วกลาง
Keywords: ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
Issue Date: 11-Nov-2015
Publisher: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
Appears in Collections:Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
AB_391426.pdf2.29 MBAdobe PDFView/Open
TP_391426.pdf1.83 MBAdobe PDFView/Open
CT_391426.pdf2.22 MBAdobe PDFView/Open
C1_391426.pdf4.03 MBAdobe PDFView/Open
C2_391426.pdf17.15 MBAdobe PDFView/Open
C3_391426.pdf3.53 MBAdobe PDFView/Open
C4_391426.pdf2.44 MBAdobe PDFView/Open
C5_391426.pdf2.84 MBAdobe PDFView/Open
BI_391426.pdf3.15 MBAdobe PDFView/Open
AP1_391426.pdf18.52 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.