บทเรียนสะเต็มศึกษา เรื่อง แรง งานและพลังงาน

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา เรื่อง แรง งานและพลังงาน และเพื่อประเมินความถูกต้องเหมาะสมของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา ซึ่งชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ถูกพัฒนาจากการศึกษาตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา เรื่อง แรง งานและพลังงาน คือ ระยะทาง การกระจัด ความเร็ว ความเร่ง และถูกนำมาออกแบบชุดกิจกรรมซึ่งประกอบไปด้วยคู่มือครู แบบบันทึกกิจกรรมและใบความรู้ โดยคำนึงถึงเนื้อหาตามหลักสูตรแกนกลางระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และผู้วิจัยยังศึกษาเพิ่มเติมถึงเรื่องพลังงานความร้อน การถ่ายโอนพลังงานความร้อน ซึ่งเป็นเนื้อหาในระดับชั้นนี้ด้วย โดยทำการเก็บข้อมูลต่างๆ เชิงเทคนิคที่เกี่ยวข้องได้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา 2 เรื่อง คือ เรื่อง รถส่งของ (แรง งาน และพลังงาน) และเรื่อง แผ่นฉนวนความร้อนจากวัสดุธรรมชาติ (พลังงานความร้อน) การตรวจสอบความถูกต้องของ เนื้อหา รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ความสอดคล้องกับหลักสูตร ของชุดกิจกรรม โดยใช้แบบประเมินดัชนีความสอดคล้อง (IOC) โดยมีผู้เชี่ยวชาญและผู้เกี่ยวข้องจำนวน 4 ท่าน เป็นผู้ประเมิน ผลการประเมินพบว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา สาระวิชา วิทยาศาสตร์ เรื่อง รถส่งของ (แรง งานและพลังงาน) และ แผ่นฉนวนความร้อนจากวัสดุธรรมชาติ (พลังงานความร้อน) มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ตั้งแต่ 0.5 – 1.0 หมายความว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาทั้ง 2 เรื่อง มีความถูกต้องเหมาะสมกับจุดประสงค์ เนื้อหาสาระ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และผู้เรียนเป็นสำคัญ