การวัดผลและประเมินผลตามหลักสูตรการจัดการศึกาาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544

Abstract

ตำราการวัดผลและการประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เล่มนี้ ผู้เขียนได้เรียบเรียงขึ้น เพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอนในรายวิชาการประเมินผลในระดับมัธยม รหัสวิชา 1042102 รายวิชาหลักการวัดและประเมินผลการศึกษา รหัสวิชา 1042104 รายวิชาหลักการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ รหัส วิชา 1042210 (ER 2104) และรายวิชาการวัดและประเมินผลการศึกษา รหัสวิชา 1045103 รายวิชาการประเมินผลการศึกษาขั้นพื้นฐาน รหัสวิชา ER 3106 รายวิชาการประเมินผลด้านการปฏิบัติ รหัสวิชา ER 3124 รายวิชาการวัดจิตพิสัย รหัสวิชาER 3118 เนื้อหาสาระส่วนใหญ่จะเน้นในหลักการวัดผลและประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ซึ่งเนื้อหาในตำราได้แบ่งออกเป็น 9 บท อันได้แก่ หลักการ โครงสร้างและจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 การวัดและประเมินผลการศึกษา การวัดและประเมินผลการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ การวัดและประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน การวัดและประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ การวัดด้านพุทธิพิสัย การวัดด้านทักษะพิสัย ระเบียบการประเมินผลการเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ผู้เขียนหวังว่าหนังสือเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์สำหรับนักศึกษาและผู้ที่สนใจสามารถใช้อ่านประกอบหรือใช้เป็นคู่มือในการศึกษาค้นคว้าในหัวข้อดังกล่าว เพื่อให้เกิดความเข้าใจ ในเนื้อหา ได้เป็นอย่างดี ผู้เขียนขอขอบพระคุณรองศาสตราจารย์วรรณวดี ม้าลำพอง รองศาสตราจารย์สนิท สัตโยภาส รองศาสตราจารย์นิยม ยอดมนต์ ที่ได้ให้ข้อแนะนำที่เป็นประโยชน์ในการเรียบเรียงและขอขอบพระคุณ ผู้ช่วยศาสตราจารย์เพิ่มศักดิ์ สุริยจันทร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์รัชนี พุทธประเสริฐ อาจารย์สนธยา สวัสดิ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ลักษณา บุศย์น้ำเพชร ที่ได้ให้กำลังใจในการเรียบเรียง จนหนังสือเล่มนี้สำเร็จลุล่วงด้วยดี คุณความดีของหนังสือเล่มนี้ขอน้อมมอบให้แก่คุณตา คุณยาย บิดา มารดา ครู อาจารย์ที่ได้อบรมสั่งสอนลูกศิษย์ด้วยดีเสมอมา